Des laboratoires d’accueil reconnus pour leur production scientifique et leur capacité d’encadrement et de formation.
Centre de Recherche des Cordeliers (CRC)
Centre de Recherche sur l’Inflammation (CRI)
Institut Cochin
Institut Curie
Institut Imagine
Institut Necker Enfant Malade (INEM)
Institut Pasteur
Institut Jacques Monod
Laboratoire Biologie Fonctionnelle et Adaptative (BFA)
…
Stages à l’étranger
Présentation
En choisissant le parcours Biologie et développement Cellulaires, vous vous orienterez vers une vision multidisciplinaire de la biologie cellulaire qui occupe une place centrale entre les approches purement moléculaires et les approches de biologie intégrative. La biologie cellulaire forme à l’étude des mécanismes cellulaires fondamentaux au cours du développement, de la différenciation des tissus spécialisés et permet ainsi de caractériser les processus physiopathologiques. Site web du M2 BDC
Objectifs
L’objectif prioritaire de ce parcours est une formation de haut niveau en biologie cellulaire, destinée à des étudiants souhaitant faire une thèse de Doctorat dans les domaines de la biologie fondamentale et/ou appliquée à la compréhension des mécanismes physio-pathologiques et, surtout, ceux dont le projet professionnel est de devenir Chercheur ou Enseignant–Chercheur.
Pour les étudiants des cursus santé (médecine, pharmacie, ondotologie,…), cette formation à et par la recherche leur permettra d’effectuer de la recherche biomédicale et d’appréhender une carrière hospitalo-universitaire.
Pour qui ?
Bac +4 Titulaires du M1 du Master BMC de l’Université de Paris. Titulaires d’un M1 de Master de Sciences en Biologie, Physiologie ou Biochimie dans une Université offrant un enseignement au contenu et au niveau comparable. Etudiants de l’Ecole de l’INSERM. Etudiants en Médecine, Pharmacie, Odontologie, Maïeutique, Médecine Vétérinaire, ayant validé des UE/UMR (18 ECTS) donnant l’équivalence d’un M1. Etudiants des grandes écoles et écoles d’Ingénieur titulaires d’un M1.
Et après ?
Taux d’insertion
Parmi les étudiants scientifiques, plus de 90% ont un contrat doctoral ou un CDD pour réaliser leur projet doctoral. Moins de 10% ont une autre activité en recherche (Ingénieur.e) ou suivent une autre formation (ARC). Les étudiants en santé (médecine, pharmacie) reprennent leur parcours et font un doctorat après l’internat.
Catégories socio-professionnelles
Cadres : 50%*
Profession intermédiaire : 50%* * Enquête interne réalisées auprès de 151 diplômés (sur la période 2003-2016).
Maîtrise des mécanismes touchant à l’organisation et au fonctionnement des cellules et de leur rôle au cours du développement et dans l’homéostasie des tissus
Adaptation des parcours au projet professionnel avec orientation vers approches fondamentales ou physio- pathologiques
Personnelles
Management de projets
Travail en autonomie et en équipe
Maîtrise de l’anglais scientifique du domaine
Maîtrise de langages informatiques utilisés dans le domaine
Pré-professionnelles
Conception et réalisation de projets scientifiques de recherche avec réalisation d’échéanciers et de budgets associés
Élaboration de systèmes d’hypothèses et de schémas expérimentaux associés
Production, recherche et traitement de documents de communication orale ou écrite des travaux, de leur interprétation et de leur enseignement
